Иван
Преподаватель адаптивного обучения
Когда студенты приходят за помощью в анализе торговых рынков в Zilltra, они часто оказываются в классе Ивана, где все немного иначе. Он не просто объясняет концепции — он заставляет
их оживать. Например, вместо стандартной лекции о движении цен, Иван может начать с неожиданного вопроса: "Что общего у фондового рынка и игры в шахматы?" Студенты сперва теряются,
потом задумываются, и вот оно — то самое "ага!" Урок превращается в обсуждение, где теория и практика переплетаются так, что кажется, будто они всегда были одним целым. До Zilltra
Иван прошел долгий путь. Он работал и в классических университетах с их строгими программами, и в экспериментальных проектах, где правила больше походили на рекомендации. Это дало ему
уникальную способность смотреть на обучение под разными углами. Один студент как-то в шутку сказал, что занятия с Иваном — это "как разговор с рынком, который внезапно начал
отвечать". Такое сравнение довольно точное. Его аудитория — это место, где царит легкий хаос. На доске одновременно графики, формулы и странные вопросы вроде: "Почему люди покупают
акции, когда боятся?" Кто-то из учеников может пробормотать: "Это же нелогично..." — и Иван тут же подхватит: "А кто сказал, что рынки логичны?" Коллеги часто удивляются его
способности соединять несоединимое. Например, недавно он обсуждал с преподавателем психологии, как когнитивные искажения влияют на принятие решений трейдерами. В результате родилась
идея для нового кейса, который взорвал мозг его студентов. Ивану нравится, когда студенты выходят из класса с чувством легкого замешательства — но и с уверенностью, что смогут
разобраться. "Если вы не сомневаетесь, значит, вы ничего не поняли," — бросает он, улыбаясь. И, кажется, в этом есть доля правды.